双语学校的优势有哪些？在这种模式下的学员连包玉刚都偏爱

如今很多学员家属都开始越来越重视学员的教育，最显而易见的就是学员学习英语的低龄化，很多儿童的英语词汇量已经达到让人们咋舌的地步了。当然也让双语学校进入了学员家属们视野中，那么双语学校的优势有哪些呢？学员家属们该如何择校呢？

究竟如何才能让学员在双语环境下受益？

如何为进入双语学校做好准备？

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我们邀请到三位对双语教学及学校有着全面了解的重磅专家，一起探讨！

• 毕业于牛津大学，现任惠灵顿国际学校的姐妹学校，上海惠立双语校长Lana

• 拥有30多年英语教学与管理经验，毕业于剑桥大学的包玉刚实验学校英语国际课程主任Joe。

• 橡沐产品总设计师，前上海惠灵顿创校人，剑桥大学英语文学专业学士与硕士，英国皇家文学研究员，作家、剧作家、戏剧导演Dr. Stephen。

橡沐创始人重磅官宣专家级产品设计师现身

在讲座一开始，潘潘就公开了橡沐成立的初衷：

今年橡沐在牛剑录取上又一次拿下了傲人的成绩，152封牛津剑桥的录取，在持续拿到傲人的录取成绩后也在思考，如果牛剑藤校是教育的终点，那么起点应该在哪里？

基于对留学申请以及学员出国后现状的了解发现，很多问题如果能在小初阶段解决，将会给国际学校时的申请带来极大便利。因此，橡沐于去年创立了橡沐，而双语教学在小初阶段没有标准的模式，也让橡沐在课程教研上遇到了不少的难题。

作为天津和上海惠灵顿学校的创校人Dr.Stephen，拥有20多年的双语教学经验，他对于小初阶段双语教学的把握和多年的教学经验，使得他成为橡沐产品总设计师的不二人选。

这位文学造诣深厚，教学经验丰富，熟知中国学员双语教学现状及需求，堪称国际教育元老级人物的他与橡沐深度合作。

让我们来了解下这位英国文学界大牛级的人物

三大双语教育大佬圆桌会议解答学员家属们最关心的问题。大家最关心的圆桌会议正式开始，究竟三位教育专家都讨论了哪些问题呢？

双语教学意味着什么？

双语教学不是在学习过程中提升英语能力，而放弃中文学习和中国文化，是帮助学员进行两条腿走路，更好的理解英语文化和学习。像骑自行车，学会在不同的场景中切换和自如的运用。

双语教学是用双语交流、思考，让其成为生活的一部分，通过双语这个工具在不同的场景下去应用不同文化背景的知识，自如地切换运用，而不是将两种体系独立出来。

Dr Stephen导师

双语教学中如何帮学员找到兴趣？

首先，我们要允许学员做尝试，鼓励学员去使用不同的语言交流，尽管会出现错误，但在错误中才能获得学习机会。让学员做好会犯错的心理，因为只有在这个摸索过程中，学员才会逐渐找到方向。

其次，学员家属自己也要做好准备，要允许学员的想法跟学员家属是不一样的，学会放手让学员大胆地去尝试。

更要支持学员想去探索自己不是很熟悉的领域，在探索后，再根据实际的情况去辅导学员，让学员自己觉得他们也有主导权。

其实这个过程有点像博弈，但目的并不是为了拼出输赢，而是让学员有空间去尝试，不管学员在哪个年龄层，学会如何去玩，在玩的过程中找到自己的兴趣点，才能在后续平衡好自己的生活和学习。

大咖圆桌会议中

双语学校如何设置课程？

惠立课程设置包含上海市教委九年制义务教育（公立的课程大纲）、社会学、喜剧、音乐、艺术、第二外语等等，都是必修课，学员们没有选择，都要进行尝试。

这对学员来说是不小的挑战，但这样的设置也是为了让学员对两种体系都有浸入式的体验，从而为国际学校阶段更深入的学习进行铺垫。

惠立双语学校国际学校校长Lana

包玉刚的课程设置上与惠立相同，但不同的是包玉刚除了课堂外，生活中也融入了双语教学。包玉刚是一所寄宿制学校，为同学创造一个浸入式全英文体验，不只是课堂，课下生活的沟通、社交等都可以进行双语融合。

但英语课程是和中文课程在平等状态下进行的，两种环境各有优势，都不可缺少。比如中英文的诗歌，可以做跨语言跨文化的研究，相辅相成，达到1+1>2的效果。

包玉刚实验学校英语国际课程主任Joe

双语学校如何选拔学员呢？

学校的选拔标准和准备比较相似，首先是明确学员家属的理念：是否准备好了学员在双语学校学习和公立学校学习的差别？这个环境是否真的适合自己的学员？

其次会通过笔试+面试来考察，问题涉及为什么选择学校？了解学校的办学理念吗？是否能够满足自己的学习需求？学员目前的程度如何？

最后在入学准备上也是有Tips的：

• 面试模拟：要面对真人练习面试，不要自己自问自答。同时不要做过多的练习，形成定式就不好了。

• 增加阅读量：中英文阅读都要跟上，训练思辨能力、阅读能力、信息处理能力，临场面试的时候才更能言之有物。

• 平时要形成一个双语思考的习惯，对于中英文的学习都比较自如。

学员家属Q&A

在讲座中学员家属们也向3位大咖提出了不少的问题，三位导师也根据自身经验做出了回答和建议。

Q1：如何让学员进行有效阅读

A：首先不要勉强英语阅读难度和中文阅读的难度平齐，可以辅以更多形式的内容输入，比如电影、喜剧、歌曲等等。重要的是培养学员的兴趣，能够持续阅读的习惯。

Q2：中国的双语学校优势在哪里？怎么选？

A：双语学校的教育理念有很多共同之处，但是在实践过程中，根据文化国别的环境不同，会有所差异。具体的还是要和目标学校的负责人进行细致的交流进行衡量。未来双语或者多语的学习，根据国家和经济的形式，学习的大趋势，比起西方国家向中国输出，更可能是世界向中国靠拢。

Q3：如何为进入双语学校的学习打基础？

A：最主要是发掘学员的兴趣点，养成习惯，而不是执着于语法、单词等等，早一点开始晚一点开始的影响并不会特别深远。比起知识点本身，更重要的是学习的兴趣和学习的能力。

想给学员选择最适合的国际学校吗？那就赶紧点击这里和大咖们一起来看看吧，橡沐特邀上海惠立双语学校国际学校部校长、包玉刚实验学校英语教学主管与橡沐产品总监，上海惠灵顿创校人Stephen一起帮学员家属解决双语学习问题。

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