国际学校入学考分班的影响原来这么大！

国际学校在招生入学考试时候就会把好的学员编入一个班，直接目的就是助力3年后的知名大学录取率。

同时，即使是好的国际学校，入学新生也各有所长，对一些国际课程的掌握上也会出现不一致的情况。因此分班之后能够聚集同类型的学员，适当调整课程进度的快慢，达到分层教学的目的，使教学效果大化。

如果学员被分入普通班，学员家属该怎么做？

第一，  接受结果，认识现状

有些学员家属在分班考试之后，或者入学考试之后就开始动用各种人脉，把本来被分到普通班的学员硬要塞入好的班。或者，有些学员家属找来学校不停强调自己学员是省重点、市重点等等，要求留在好的班。

第二，  制定计划，查漏补缺

针对学习内容和方法的改变，小编建议可以让学员多和优秀的学长、学姐多交流，了解正确的学习方法。如果还是有困难，那么考虑选择适合学员的科目进行学习，在今后大学的专业上做出一些取舍。

英语、英语、英语！重要的事情说三遍！英语是基础，不只是雅思、托福考试。所以英语落后的学员，只能花费更多的时间和努力，以前没有花足够的精力，那只能现在补上了。

学习习惯上，不要过度指望学校导师。学员自己学习的时候，学校导师也做不到24小时盯着学员，所以还是考虑找个导师或者机构，再者，就搬到学校边上陪读吧。

第三，  鼓励学员，迎头赶上

后，我们差距也知道了，学习计划也确定了，接下来就是鼓励学员，实施计划。

这个年龄的学员非常的敏感，应以鼓励为主，淡化结果。不要给学员造成过大的压力。每个学校的普通班，每年都也有不少学员后留学去了G5学校。

能进入好的班固然是对学员的一种肯定和鼓励，但好的班不一定适合自己的学员，学员家属不可盲目追求好的班；对于那些进入了普通班的学员，学员家属们也不必杞人忧天，要相信学员能找到适合自己的学习氛围和学习节奏，及时引导学员适应国际教育的学习方式，这才是重中之重。

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