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同等申请背景下，这个很不起眼A*或成关键？

IGCSE资料

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06-06

IGCSE

作者：yin

牛津与剑桥是众多学员的终极目标，知识分子渴望到达的“珠穆朗玛”，也是世界学术声望的代名词。但是，只有极少数“尖子生”才有有资格拿到这两所知名大学的。目前处在GCSE/IGCSE阶段的学员，可能会有“我还小，大学离我还远着呢，等学A-Level之后再考虑吧”这种想法。

那可就大错特错了，除了A-Level成绩，牛津公开表示将GCSE/IGCSE成绩纳入考量范围！想冲击牛剑G5的同学们一定要提前做好规划，从此时此刻开始，GCSE争取A*，提前占领申请高地！前段时间，牛津自己公开了自己的录取标准，并且，还前所未有地给出了一个录取公式。

The R-score was the shortlisting mechanism using the cGCSE score combined with the PATmark as follows:

R-score (pre-shortlist) = PAT mark + 10 x cGCSE。

中文理解：R成绩=PAT分数+10倍的cGCSE成绩

牛津大学会用R-score的成绩来筛选掉一部分的学员。而R-score成绩是由什么组成的呢？

从这个公式中我们可以看到，它由下面2个方面组成：

1、Results of the PAT（PAT成绩）
2、The contextualised GCSE (cGCSE) score（GCSE成绩）

公式中cGCSE是什么意思？

报告释义中说明：根据GCSE/IGCSE考试的A*/9/8的个数表现，赋值一个“cGCSE”分数，这个分数范围在-3到3之间，例如2分，-2分等。

根据公式计算，例如你PAT成绩是100分，而你的cGCSE分数为负分，例如-3分，那么你的最终R-score 成绩就是：100+（-3）*10=70分！

这也说明了GCSE/IGCSE成绩直接影响了牛津剑桥的初步筛选，并且报告中提到了根据GCSE考试的A*/9/8的个数表现，赋值一个“cGCSE”分数，这相当于是如果申请者GCSE成绩在8以下，或者说A以下的成绩，其实就相当于是没有对留学没有任何帮助，这甚至是会成为拖后腿的分数。

你说GCSE/IGCSE成绩多重要！！！

牛津录取的学员GCSE/IGCSE成绩都达到了多少呢？

我们采访了今年被牛津录取的各位同学——

☞牛津经管X同学：IGCSE成绩：9A*2A

☞牛津工程S同学：IGCSE成绩：3A*4A

☞牛津物理Z同学：IGCSE成绩：6A*2A

可以看出被G5学校录取的学员，GCSE/IGCSE阶段的成绩几乎都为A*或A，相对而言IG阶段学习内容比较简单，如果考试出现C，D这类的成绩，学校不管你是不感兴趣还是没好好考，都会觉得是你学习能力的问题。

由此可见，想在一众申请者中脱颖而出，增加竞争优势，GCSE/IGCSE成绩最起码要达到4-5个A*以上。

IG科目太广泛，掌握技巧方法拿高分！

IGCSE课程虽然难度不深，但是科目众多，且各国际课程涵盖的topic内容十分广泛，学习量非常大。想要通过考试不难，但想拿高分还需要掌握一定方法技巧。一般来说，IGCSE最少需要学习5门科目，普遍学员会学8-10门。绝大多数国际学校都会让IGCSE阶段的学员必修数学，物理，化学，语文和英语，其中很多学校都会安排数学提前学完考试，然后直接学习A-Level数学。

对于刚转入国际学校的学员来说，IGCSE的课程能让学员适应英文学习和考试，尤其是针对在早期阶段没有开设的科目，如果直接进入A Level阶段学习会相当困难。而IGCSE是很好的衔接课程。

A-Level的选课直接决定未来大学申请方向，那么在进入A-Level阶段之前，IGCSE可以带领学员很好的去了解每门科目的内容。

没有确定专业的话，该如何确定IG选课？

除了基础的数理化，IGCSE还开设了生物，经济等课程。有一些选修课广受学员喜爱，信息技术（CS/ICT）和地理一般多受到理科生欢迎；文科生更加热衷于商学，经济，地理和历史等科目。

不少学校也有开一些小语种科目比如日语和西班牙语，感兴趣的同学有机会的话也可以涉猎。

同学们可以选8-10门感兴趣的科目，接触学习后，再确定自己真正感兴趣，并想继续深入学习的科目。

IG热门国际课程的a*率：数学，物理，化学，生物，经济

打好IG基础，学习A-Level事半功倍，知名大学未来可期！

通常AL学员，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成绩和AS成绩及相关资料去预申请大学的，所以IGCSE成绩是作为申请资料之一需要提交上去的。

在IGCSE如果可以考得A*的好成绩，一个是对申请大学表述自己的学习能力的更强有力的证据，其次也可以打好基础对A Level学习更加事半功倍。

IGCSE阶段的学员要清晰合理的做好3-4年学习规划，比如确定大致专业兴趣及目标院校；AS阶段细化专业方向，目标成绩，语言成绩；A2留学计划，另外还有语言基础不可忽视。

除了学习上的难度还有我们经常忽略的一些问题，学员在刚刚升入国际学校，接受全新的课程体系，开始人生的全新的阶段，学员需要去了解这个课程，如何做大学申请，包括学校会开设一些社团以及课外活动，在新的学校认识新的朋友。丰富的课余活动，接受不一样的事物，这也是国际课程的魅力所在，让学员去成长开阔眼界。

牛津剑桥精英创立，精研国际课程九年。专注于A-Level, IB, AP等国际课程全科培训，提供国际学校择校与英国优质大学留学指导。详询：400-8256-055

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关于IGCSE课程的困惑，您来问我为您解答！

王雯静 橡沐IGCSE课程产品经理

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