评估分细则补充，个人考生终于盼来解决方案！

当一个学员从一个学习中心转到另一个，如果原来的中心更适合评估，则应撤回现在的申请，由原来的中心为学员重新申请。说白了就是原来的中心可信度更高就交给原来的中心。

还有一种情况是学员可能在一个认可的中心学习，但他们进入了另一个不同的中心，如当地的学校或学院。

对于拥有学员可能取得成就的大部分证据的中心来说，由他们负责提交评估等级和等级顺序信息是明智的。

反之这将需要从一个中心转移到另一个中心，如果是这种情况，拟提交评核成绩的中心须为该学员重新编订评核成绩，并要求原来的中心撤回该学员的评核成绩。只有在与原中心和学员协商并取得他们同意的情况下才能这样做。

学习中心只应在有足够证据相信其判断的情况下，才可提交中心评核成绩。这些证据必须符合要求，特别是必须使用“全面的专业判断，平衡不同的证据来源”。

如果中心内尚未掌握足够的证据，希望考虑其他证据来源，则应遵循关于信任程度的说明。

高可信度证据包括：

在学习中心直接监督下提供的证据，例如:在学习中心监督下进行的作业、实际评估或模拟考试

在与中心有直接关系的独立机构监督下提供的证据，例如专家导师

可直接核实的证据，例如：可清晰辨认出学员的公开视频记录

独立产生的，但需要中心验证的证据为中可信度证据

低可信度证据为独立出示的证据，即在没有监督的情况下，或在家庭成员或与中心没有任何关系的独立导师的监督下出示的证据。

高可信度证据应优先于可得到的较低类别的证据，同时来自高可信度的证据应该占很大比例，中心可以监督额外的作业或模拟评估，以确保高可信度证据达到所需的规范覆盖率。低可信度证据除非经过了中心验证，否则不应依靠这一类的证据。

学习中心需要开启初步验证，各中心可举行初步的远程会议，与学员讨论现有的证据，让中心了解所提交的证据是在什么条件下产生的。

在会议结束后，中心将对证据进行更深入的审查，以确定现有证据在多大程度上符合规范的要求，并确定在覆盖范围或真实性方面是否存在差距。

如有需要，中心可让学员接受由中心设定的额外评定审核，并由中心远程监考。如果在验证过程中设置了模拟评估，应生成新的模拟评估试题，建议尽量从从授予组织资源中提取模拟评估，以确保它们具有适当的类型和水平的挑战。

最后中心需要保留所有评估时依据的证据，包括由中心验证的证据，裁决机构可能会验证查看。

如果考生在2020年3月19日前以个人考生的身份在原来的中心参加考试，而原来的中心已经明确表示不能帮他们提交评估分的话，可以选择能够验证其成就水平证据的新中心，以提交中心评估等级和等级顺序信息。  

这项政策主要针对那些在2020年夏季未获得成绩，且处于不利环境的学员，例如：因为这个可能阻止他们进入下一阶段的学习或申请。 

由于该过程将基于现有证据的验证，除非学员能够提供在整个学习期间产生的一系列证据，这些证据涵盖了规范中的大部分课程内容。

除非事先获得有关颁发机构的批准，否则中心不应接受与中心没有任何关系的新生的转学申请。申请批准接收新学员转校的中心(与他们之前没有任何关系)，将需要提交他们打算采用的验证过程的细节，阐明如何才能对学员可能取得的成就产生必要程度的信心。

中心提交的文件必须由具有适当程度的独立性和权威性的人士会签，同时各中心还将受到奖励机构的额外监督。

关于个人考生安排，Ofqual建议只要有足够的证据证明考生的成绩足以作出客观判断，学校及学院所提交的中心评核成绩应包括个人考生。

这意味着，个人考生必须与其他考生一起按中心的等级排列。产生评估分的程序，必须适用于所有由中心提交的考生。

根据JCQ的声明，作为个人考生在2020年3月19日之前参加考试，且已经和原来的中心确认无法提供一个中心评估等级和等级次序作为中心提交的一部分的话，现在可以将考试报名转到一个新的中心，该中心可以验证学员的成绩水平，以便提交中心的评估等级和等级顺序信息。

而针对不同情况的个人考生，爱德思也做了一版非常清晰的图，同学们可以根据自己的情况进行查看：

最后退一万步说，如果你的考试中心不愿为你提供成绩，你可以选择参加秋季考试，而Ofqual计划圣诞节前举行这个特殊的考试，让大家可以获得相应的成绩。

如果担心今年的最终成绩会影响你的2020大学入学机会，Ofqual已经请大学单独考虑这一点了。对于没有成绩的独立考生，大学将会参考其他证据和信息。

其实不论是独立考生还是其他需要参加秋季考试的学员，在这个阶段都不能松懈，必须做好完全的复习准备。

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