如果想申请特别好的美国大学,建议IB学员也考一考AP来加分。那么学IB和AP有哪些不同呢?本文就通过AP和IB环境科学的区别介绍,带大家看看2种体系的考查风格。
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AP和IB环境科学 学习内容上的差异
IB环境科学
大到环境系统,小到动植物,囊括生态、气象、人类社会、科技等各领域的知识,都是IB环科的学习内容可见ESS国际课程的广度。
这门课将为学员提供一个清晰、连贯的视角,了解环境系统与社会之间的相互关系,使他们能够明智地应对他们必然会遇到的各种紧迫的环境问题。
需要注意的是,ESS只有初级 (standard level) 课程。同时,IBO给它的定位是交叉国际课程,可以满足社科和科学两个国际课程组的要求。这是ESS的特点之一,是有助于你根据自己的特长、兴趣来灵活选课的
AP环境科学
新大纲将课程内容分为主要四个大思路(big idea):
大思路1: 能量转移(Big Idea 1: Energy Transfer)
大思路2: 地球系统的相互作用(Big Idea 2: Interactions between Earth systems)
大思路3: 不同物种和环境之间的相互作用(Big Idea 3: Interactions between different species and the environment)
大思路4:可持续发展(Big Idea 4: Sustainability)

考试方面AP和IB环境科学的区别
IB环境科学
IB课程会有做小演讲的要求,学员不仅仅需要准备笔试,还需要提升自己的口语表达和书面写作能力。
IB的环科考试分为Paper1、2和IA部分。
Paper1 的案例分析主要以简答题的形式出现,Paper2的题目section I 一般是图形问答题,题目给出多个图像,按照题目要求回答问题。
学员不能够单单靠死记硬背,而应该重视题目背后的出题角度和逻辑,综合运用概念、方法和微模型,结合当下环境问题大背景讨论。
AP环境科学
AP环境科学考试时间长达三个小时,和化学、生物等科目考察方式差不多,主要以选择题和主观题为主。
选择题部分的设计思路是全面考查学员环境科学知识和理解,而自由问答题相比选择题而言,需要文字的叙述,可能令一些写作能力一般的同学望而却步。
简答题还会更多地将不同部分的知识串联起来,比如常考的环境污染问题,那么就可以从污染成因(化学)、污染扩散(季风洋流)、解决方式(化学、物理、生物、政策、经济)、危害(生物)等方面相互联系起来考查。
这就要求学员具备良好的语言逻辑组织能力,基于对于题目要求的正确理解,针对题目要求列明观点。
不过如果能将每个章节的内容按照思维导图的方式适当进行整理,弄清知识点之间的联系,学习过程还是可以比较轻松。
AP和IB环境科学的区别就介绍到这里啦。两者虽然有诸多区别,但还是有很多地方共同的,比如只有背诵能力是学不好的,又比如重点都在考场查学员对不同概念、方法论的理解与应用,以及将环境问题放在当地和全球社会背景下讨论的能力。
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