IGCSE数学真题解题过程分享 快来get这些复习法宝

11月就是IGCSE考试月了，不知道同学们的目前的学习进度都如何了呢？如果还有未开启复习的同学也不要着急，本期给大家分享一些IGCSE数学真题解题过程，希望大家都能够根据不同的题型整理出不同的解题方法。

这道题考查的是解方程，一元一次方程式的解题运算。首先，需要移项然后变号把相同的相移到同一边，未知量在等号左侧，常量在等号右侧然后合并同类项合并同类项之后能得到6f=12系数变成两边同时除以6，于是f=2。

这道题是找Highest CommonFactor(HCF)即，找90和48的最大公因数要怎么找最大公因数呢?首先把90和48列在一起接下来分解共同质因数。分解完之后，得到了2和32与3相乘，得到的就是highestcommonfactor，也就是最大公因数。

这道题是一个实际问题，首先需要搞清楚的是内在逻辑关系。这里的逻辑关系是什么呢?就是打完折即降价12%之后，是4356美元，要求的是打折之前的价格。其次我们还要清楚一个关系降价12%就是88折我们理顺了这个逻辑关系后，发现这里是有两个解决方法的。我比较推荐的是第一种比较简单的方法需要用到的是早期知识点-方程就是设原价是x降价12%就是打了88折，就0.88乘以*等于4356，再解一元一次方程就好了。

这是一个概率题，问题是如果同时种瓜和土豆，有多少几率不种胡萝卜?首先我们要知道有三种可能性种瓜种土豆或者同时种这两种，那么这里面有多少人呢?首先我们要找到这里面有多少人是不种胡萝卜的。总共的人数就是咱们的分母不种胡萝卜的人数是分子，这样一除就是回答了第一小问。那么第二小问和第一小问很类似我们直接从图上看到，红色加蓝色阴影部分，就回答了第二小问。

IGCSE数学课程复习方法

1、错题集的整理及反思归因。

IGCSE数学的课本很厚，并且案例和proving很多，如果想复习薄弱知识点的话，使用教材本身显然并不理想。所以错题就成了很宝贵的资源，它们让你的薄弱环节一清二楚。建议用一个小本子来记录错题，在记录中思考错误原因，分析归类，然后反复练习。反复练习是指在没有任何提醒的情况下重做错题，然后分析归类二次错误，再针对它们进行练习。这种方法效率相当高，坚持下来，基本可以避免低水平的错误。
2、主动解决问题。

这一点至关重要，如果发现了问题，不去解决，而采取“拖着”的方式，或者担心问得太没水平，会被人看不起，这种消极拖拉的情绪造成了很多问题，最后会使你不得不花大量额外的时间去解决它们。尤其是细节问题，如果日积月累就很难，所以说，有问题就要问出来，积极地解决。
3、 知识点总体梳理。

定期的梳理知识架构是很重要的，这不仅仅有利于我们对概念的整体把握，还能帮助我们将所学内容融会贯通，并评估自己各个方面的掌握情况。可以在空闲的时候把一天学过的东西在脑中过一遍，多注意重点，想不起来的点等到整个过完以后再去查看，这样针对性的查找过的内容会有很深刻的记忆。当然，如果是大量复习，要善于使用平时的笔记或办公软件中的word和exle表格，都是不错的整理工具。

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