国际学校生可做的公益项目有哪些 我们帮你筛选了9个高质量活动

有许多的准留学生会有想做公益的打算，一方面能体现自己的价值，为社会做贡献，另一方面还能填满自己的活动列表，为大学申请加分。那么究竟国际学校生可做的公益项目有哪些特点，什么样的公益项目才是不流于表面，真的能把好事做“好”的活动呢？本文就来分享一些关于公益活动的挑选建议，文末还有活动邀请哟。

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国际学校生可做的公益项目有什么特点？

刚巧，最近有一个“花1.5万凝视流水线女工”的功利主义留学公益项目引起了广泛的讨论，那我们就来聊一聊关于留学生做公益这件事。

“动机不纯”的留学生公益活动有存在的价值吗？

这个世界本就不是非黑即白的，我们很难去否认在一个正在筹备冲刺国外知名大学的学员确实有完善自己的公益经历的需求，但这种“动机不纯”并不一定是坏事， 做公益的过程除了可以培养大家的社会责任感，对于同理心、团队协作能力、执行力和问题解决能力等也都会有非常大的提升。

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什么是真正的公益？

很多同学在没有认真了解公益的内涵的时候，脑海中对它的定义往往是模糊乃至是错误的，比如：我扶了一位老奶奶过马路，这算是公益经历吗？

在回答这个问题之前，我们先来明确一下公益的几个基本特征。

 ① 以利他性为主要目的 

一个真正的公益行为一定是对于一群人乃至一类人（往往是身处困境或有实质性困难的人）有真正的益处，例如改善他们的生活现状，推动国家和政策对其的关注等。

 ② 稳定、持续的付出 

去生产线上“观察”一周，就能理解工厂女工的生活疾苦了吗？去乡村支教一周，就能改善留守儿童的教育水平了吗？答案显示否定的，持续性是考量一个公益活动质量的重要标准，也是让公益行为的效果落到实处的前提。

 ③ 创造有影响力的公益行为  

广度影响力：有的时候，个人微薄的能力无法真正完成帮助，那么就需要大家去号召更多的人参与，哪怕自己由于各种原因无法为继，这件有意义的事也还有人继续进行。

深度影响力：结合个人的优势和特长，可以制定创新的解决方案，根本性的解决弱势群体的某个问题，例如设计一款适老性水台，方便老人安全生活等。

所以，从这三个角度来看，我们就可以打个比方：

如果你只是恰巧遇到一位老奶奶过马路的时候有困难，你上前帮助了一下，那么可以称为一次“善举”；

如果你因为这次善举关注到了“老人出行安全隐患”的社会问题，并且通过各种方式去改善这个现状——例如招募关爱老人出行安全的志愿者们，持续的在出行时帮助身边的老人；亦或是号召驾驶员们注意礼让老人；通过这些行为，真正使很多老人在外出时得到了便利和保障，那么这就是一次了不起的公益活动。

如何挑出国际学校生可做的公益项目？

不得不说，现在有很多打着“公益”的旗号进行的项目，背后都是“生意”，所以我们首先就要从上述的三个特征来甄别这些项目是否真的有意义。

同时，大家完全可以挑选自己感兴趣的领域的公益项目去完成，因为只有当你真正关心这个社会问题的时候，你才有动力把这件并不简单轻松的事情进行下去。

例如现在很多同学都很喜欢小猫小狗，那完全可以参与到救助流浪动物的组织中，用自己的爱去拯救更多的小生命。

公益活动并不是很多人认为的光鲜亮丽的经历，相反，由于缺少经费来源，公益组织往往条件比较艰苦，而且在活动过程中，往往会遇到很多困难，这都需要热情来支撑大家坚持下去。

其次，我们要对自己选择的公益活动负责任。

记得几年前，就有主流媒体批评过超短期的支教行为，这些来自城市的年轻人们进入大山，给那里的学员上一周乃至更短时间的课，然后就离开了，这种行为非但不能对学员的教育质量有何改善，反而打乱了他们原本的平静生活，还有很多学员被这些支教导师们带去的游戏机、电子产品等深深吸引，反而再也无心学习。

更重要的是，很多前去支教的年轻人，根本不会上课，不懂任何与教学相关的技巧和原则，这样的支教对这些真正需要帮助的学员来说，是极度不负责任的。

所以，当你真的选择了一个公益项目的时候，请扪心自问，你是否具备做好这件事的能力？如果还没有，可以通过各种方式先让自己成为一个“合格”的公益人。

9个高质量国际学校生可做的公益项目

说了这么多，还是来说一说大家最感兴趣的话题吧。含金量高，同时又值得参与的公益项目到底应该去哪里找？

我们为大家筛选了9个超高质量的项目，这几个公益组织都已经在自己的领域深耕多年，有了相对成熟的公益模式以及服务对象，涵盖了认知症长者、残障陪同、艾滋遗孤、海洋污染等多个值得大家关注的社会问题，也符合联合国17个全球发展目标（SDG）。

最重要的是，小编了解了一下这些组织的活动方案，对国际学校生的综合能力都很有挑战，大家可以看看是否有自己感兴趣的项目~

01 / 记忆咖啡馆（认知症长者）

02 / 它舍（救助流浪动物）

03 / 蓝睛灵（残障陪同）

04 / 仁渡海洋（海洋垃圾治理）

05 / 智行视频教室（艾滋遗孤教育）

06 / 乡村笔记（乡村振兴）

07 / 茗校圈圈（民俗文化传播）

08 / 太阳花（流动人口子女教育）

09 / 蒲公英教育发展基金会（教育公益项目）

01记忆咖啡馆

关注领域：认知症长者

一档综艺节目《忘不了餐厅》让大家把目光聚焦到了患有认知症的老人身上，节目里老人们虽然记性不好，交流起来也多多少少有些障碍，但他们的善良和淳朴，还有那种对年轻人发自内心的关心和欣赏，打动了很多人。

长期以来，他们被病症折磨着，但通过在餐厅的工作生活，重拾与人交往的能力，同时训练认知能力延缓病程，提升自身的价值感。

在上海洋泾社区公益基金会、万欣和等爱心企业的大力支持下，上海的记忆咖啡馆也落成了。患有认知症的长者、他们的照料者都可以在这里找回生活初始的意义；而你也可以成为咖啡馆的一员，协助咖啡馆成为一个持续发电的爱的空间。

02它舍

关注领域：救助流浪动物

当宠物店里光鲜亮丽的品种动物被高价买回家悉心照顾的同时，还有很多同样可爱善良的小生命却在颠沛流离。风雨漂泊，饥寒病痛，他们多希望也可以有一个温暖的小家。

简单快乐做公益，帮助流浪小动物找到一个属于自己的家，这就是它舍最朴实的愿望。

03Be your eyes - 蓝睛灵

关注领域：残障陪同

Be your eyes致力于推动运动无障碍，让视力障碍者参与运动变得简单，让每个人都能享受运动带来的快乐。

在他们的活动中，无论视障者，还是健视者，他们都称呼彼此为蓝睛灵，他们希望通过运动搭建一个融合、平等、多样化的平台，在我们的城市中，在这个社会里，在我们的时代，在每个人的心里，逐步建立起残障平等意识。

04仁渡海洋

关注领域：海洋垃圾问题

仁渡海洋是目前中国大陆唯一一家专注于海洋垃圾议题的公益机构，主要项目有守护海岸线、爱我生命之源、蓝色小侦探、生活中的海洋和浪花计划。

05智行视频教室

关注领域：艾滋遗孤视频教室

智行视频教室项目是由香港智行基金会发起、运作并执行的，主要是通过互联网在线支教的形式，将教育资源带给山区和内地农村的学员。

“智行”的含义是把智慧付诸行动，帮助不幸的人。秉承这一理念，智行开始全方位照顾受艾滋病影响的学员（简称艾滋遗孤），包括提供学费、生活费、心理辅导、职业技能培训、实施感染儿童特殊关爱项目、辅助当地教育的相关项目等。

06乡村笔记

关注领域：乡村振兴

乡村笔记是一家致力于用教育连接城乡的社会企业。他们希望通过开设乡土研学、城市职旅、乡村咨询三大板块，加强城乡间平等交流，为城市学员拓展乡村视野，为乡村学员拓展职业可能，并为乡村发展带去青年人的关注与支持。

07茗校圈圈

关注领域：传播中华民族文化

茗校圈圈和许多高校合作，开展文化讲座和高校的艺术课培训课程，用“走进高校”和学员“走进村寨”相结合的方式，打造独有的民俗文化自有IP，为高校团体搭建文化体验基地，将我国鲜为人知的文化和艺术通过高校途径传播到世界各地。

08太阳花

关注领域：流动儿童教育

作为上海最早发起，同时也是目前规模最大的流动儿童社区中心，太阳花致力于为上海5-15岁的外来务工人员子女提供丰富多样的社区教育资源，以填补其在家庭、学校、社区教育中与普通城市学员间的教育差距。

09蒲公英教育发展基金会

关注领域：教育平等发展

上海蒲公英教育发展基金会致力于推动年全人格成长，鼓励公众参与各类年素质教育公益实践，同时为贫困山区品学兼优的年提供资源和帮助。

蒲公英“梦想”系列项目主要包括公益奖学金项目、爱心结对助学项目、主题公益夏令营项目、远程英语支教项目、受助学员旅行计划、州民中学员交响乐团项目、州民中快乐女声合唱团项目、“导师·桥”成长计划等。

如何参加这些国际学校生可做的公益项目？

为了让大家更好的了解每个组织以及他们的项目详情，我们为大家争取到了和这些公益组织负责人对话的机会。

面对面的听一听他们的公益经历，那些来自不同地区、不同领域的人们，为了让这个世界变得更好一点，曾经付出过什么样的努力？也许这会让你明白，做公益真正的价值在哪里。

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