国际学校四年制和三年制有什么区别 三年制压力更大更难考

很多学员家属在给学员选国际学校的时候，会发现国际学校特别是国际学校的学制怎么这么多。同一个课程体系还要分成3年制、4年制甚至2年制。所以本文就来和大家介绍一下国际学校四年制和三年制等学制的区别，以及挑选方法。

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国际学校四年制和三年制的区别

想弄明白这个问题，我们要先从ALEVEL,IB等不同课程体系的原有的学制来聊起。

从课程特性上来说，IB和A-Level都是两年制的，国内的大部分国际学校会选择一年或两年的IGCSE作为衔接课程。由于IB和A-Level课程本身结构的差异，学制设立也有一定差异。

由于IB课程特性，IB类学校不设立春招，有部分学校要求提供中考成绩，绝大部分的IB类国际学校的学制是三年的，很少有四年的。

A-Level课程大部分学校都会设立春招和秋招两次招生，因此A-Level类学校的学制设立从两年制到四年制，更加多样化。

除了国际课程不同学制设立不同以外，春招和秋招的学制设置也是存在差别的

国际学校春招和秋招学制的设置
国际学校春招学制一般是2.5年制和3.5年制。而秋季招生学制一般是2-4年制，学校会根据自身的情况进行学制设立，3年制和4年制是学制设立较多的。

有很多学员家属一直不清楚，为什么春招的入学时间是2,3月份，同时春招的学制一般会比秋招的多半年？

首先春招2,3月份入学就意味着初三或初二的学员放弃体制内学习，直接进入国际课程，而提前这半年，其实是给学员一个适应时间。

很多从体制内转到国际课程的同学在英语授课，还有课程转变这方面需要一定的适应时间，而多出的这半年其实也是为了让学员有更充足的时间来适应新的学习模式。有些国际学校选择利用这半年时间，让学员去国外交换学习，更快的适应语言环境。

所以归根接地还是为了让学员有时间来适应新的学习模式，避免因为时间不足，适应不足导致跟不上学习进度。
而三月马上就要进入秋季招生，秋季招生的学制又有什么特点呢？

我们再回到国际学校四年制和三年制的区别这个问题。

其实三年制和四年制在学习内容等方面其实并没有什么区别，与春招多出来半年的性质一样，多一年主要是为了打基础和找目标。

有一类学员在进入国际学校开始学习国际课程的时候是处于一个迷茫的阶段，不知道自己要申请什么样的学校，没有目标。还有一类学员是从体制内到国际学校，需要时间去适应不同的学习模式，因此这两种学员多数会建议选择4年制。

对于学校来说多一年的教学时间，可以让学校开一些基础性的探索课程，学员在学了之后了解自己多什么感兴趣对什么比较擅长 在之后选课的时候有取舍。

很多学员之所以选择四年制，是因为三年制压力更大一些，在高二结束summer vacation的时候就要进行留学预备了，对于三年制的学员来说时间比较匆忙，不知道该如何进行时间规划，因此四年制的学员时间会更加充裕。同时学制越短肯定对学员要求越高，因此用来筛选学员的入学考试，难度也会更大。

但是并非所有学员都适合4年制，要根据自身的情况进行学制的选择

国际学校四年制和三年制怎么选?  

1.看学员目前的年级

每一个学制都有针对的年级，以高一年级为例，秋招可以选择2年制或3年制，但是一般不能选择4年制。

2. 根据申请目标决定

如果学员目标明确，有了目标学校，目标专业，对如何考入目标专业和目标学校进行清晰规划。

如果有了明确的目标以及清晰的规划，可以按需选择。

3. 让英语能力帮你做选择

对于体制内转学国际课程的学员来说，英语是适应国际课程的第一道坎，因此如果英语能力优秀的话，适应起来会更快，也没有多一年的必要。

4. 适应能力也不能忽略

对于适应能力强的学员来说，两三个月就可以适应国际学校的生活，跟上学习进度，这样的话没有必要浪费一年时间来适应学习。但是如果是适应能力较弱的学员，建议多一年的适应时间。
总之，四年制的国际学校适合基础相对薄弱的初三学员入读或者基础优秀的初二学员；三年制的国际学校则适合基础较为优秀的初三学员入读。

各位学员家属和同学们可以对号入座，看看自己到底适合哪一种学制？是否需要在初二阶段就提前让学员转入国际学校。

学员家属们可以根据学员的自身水平和兴趣，看是否需要在初二阶段就提前让学员转入国际学校。

国际学校四年制和三年制相关介绍就到这里。上海优质学校云集，如果你一直到对学校很纠结，可以点击这里预约跟我们的择校导师聊一聊，学员的成绩、性格、兴趣爱好及将来的本科申请规划，来选出合适的体系、学制与学校。

现在正值秋招考试的高峰期，已经选好学校的同学和学员家属要根据自身报考学校，合理排期，避免考试撞车的情况发生。

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