​适用于考试的Alevel生物写作方法推荐 想涨分的同学要备哦

写作不仅仅只存在IB课程中，在Alevel的科目中也有大量的写作，同学们想拿高分或者想快速涨分的话，写作一定是重点关注的。下面来给大家讲讲生物这门课程中的写作方法。赶紧收藏这份Alevel生物写作方法吧！

Alevel生物写作方法

列提纲

在Alevel生物考试中，时间非常近，如果时间不够，写出提纲还是有分可拿的，其次写框架能够助力你的回答有逻辑。

写框架同学们可以按照把给出的问题的主题词写在一张纸的中间，把所能想到的与主题相关的全部写出来，然后想好要起什么副标题，比如nutrient cycles > carbon cycle > saprophytic organisms >respiration，像这样，最后一定要有逻辑有条理的，按照顺序整理总结各个部分主题，做一个简要的线性规划。

答题要能够涵盖所学知识点

大部分的采分点都在那些科学性的内容上，而且你要是想得高分的话，答题的内容就得A2和AS所学的知识都要有涵盖，都需先在脑子里先过一遍学过的所有知识点，检查一下和问题有关的知识点是否有所遗漏，主要的几个部分像protein formation啦，enzymes啦，还有genetics。

学会串联知识点

生物教材，每一章都看上去很零碎，但是在我看来，这其中有一些固定的思路，每一章的内容都有关联。例如circulatory system循环系统，应该首先考虑的是为什么有循环系统？它的功能是什么？一些低级生物，如单细胞生物，没有循环系统。那么我们为什么要进化这样一个系统呢？这包括生物学的进化概念。

循环系统中单细胞生物中没有循环系统。内部物质的运输只是扩散扩散，所以这个内容与物质交换有关，这样我们就可以扩展，其他什么形式的物质运输？

主动运输，被动运输，各自的特点是什么？回答这个问题后，循环系统的作用是什么？它是一种运输材料，所以需要在我们体内运输哪些物质？这些运输的机制是什么？这些知识点是串联的。

在需要运输的四种物质中，碳水化合物糖的类型是什么，它们参与哪些？蛋白质具有什么样的结构，它在体内可以起什么作用？这些都可以让人联想到一个接一个。

因此，生物学知识密切相关。在学习和复习时，我们应该多思考，培养学习迁移的能力，学会发现每个知识点的相关性，并将它们连接在一起。

下面给大家推荐几个平时可以练习自己写作的网站

Writer’s Digest——http://www.writersdigest.com/

这个网站是杂志Writer’s Digest的服务性站点，绝对的写作八宝箱啊！这里不仅有很多超棒的写作建议，而且拥有大量写作资源。

Writing Fix——http://www.writingfix.com/

网站会提供写作互动课程和其他写作工具，具体资源包括对写作创意的提示、情节设置技巧以及人物性格设定技巧等等啦！

Teen Ink——http://www.teenink.com/

为年而特别设计的网站，设有专业writing workshop论坛以及general discussion 论坛，方便小伙伴们的各种讨论。

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