22Fall申请季算是基本落下了帷幕，惨烈的竞争和录取结果对很多还未申请的同学造成了不小的震慑，我们也已经接到了好几位同学的求助。那我们今天就分情况聊聊国际学校11年级申请美国大学，抓紧时间再尽可能多的“补救”一下自己即将到来的申请，快来对号入座吧。
国际学校11年级申请美国大学怎么准备？
佛系躺平党
“佛系躺平党”主要是指到目前为止对升学要求还比较迷茫的学生，基本没有主动了解过美国申请具体需要具备哪些条件，往往是按部就班的跟着学校的要求走，活动也大多局限于校内的活动，也没有提前准备标化和语言成绩，认为可以申请前再集中准备。规划师接触到这类学生的时候往往都是非常崩溃的，因为他们可能“啥都没有”。
不过，“佛系党”也要分为两种——
一种是“凡尔赛佛系党”，虽然自己没有主动参与“内卷”，但实际上GPA和语言基础都很不错，虽然活动种类不丰富，但校内活动的成绩也很亮眼。这种学生通常都属于学习能力强、执行力也强的，所以规划师介入之后只需要按照“哪里有缺补哪里”的原则，合理的安排好接下来的进度，通常都可以比较顺利的补齐短板。
如果是我们的另外一种“普通佛系党”，可能就会比较吃力了。所以无论多么着急，一定要把更多的时间花在语言和GPA的加强上，然后再慢慢推进活动和竞赛的进度。做好基础建设，才有能力慢慢搭高楼。
国际学校11年级申请美国大学怎么准备？
“单边匹配党”
这是指那些现阶段只有“部分满足”梦校要求的同学，而这个先达标的部分往往是GPA和标化成绩。
这种学生可能国际学校9-10存在GPA短板或偏科，但之后发奋图强开启“逆袭模式”，在11年级取得了满意的GPA，托福也刷到了冲刺Top30的目标分数。这类同学往往担忧的是，我已经尽最大努力去提升学术硬实力去和梦校匹配了，自己9-10年级偏科短板的劣势会对自己冲刺梦校有多大影响？
这种情况下我们建议学生可以利用最后的时间通过在SAT/ACT、竞赛和校外科研取得成就，来进一步体现自己优秀的学术能力。
所以针对刚上国际高中科目有短板的学生，G10-11可以通过上述方式“逆袭”，但假如学生9-10年级的成绩由于一些原因，取得了主课“CCDD”这类分数，课外学术背提也很难产生“乾坤大挪移”的作用了，所以假如有9-10年级的同学看到这篇文章，打好GPA基础永远是申请的硬道理。
国际学校11年级申请美国大学怎么准备？
“凡尔赛考试机器”
“凡尔赛考试机器”主要就是指已经坐拥“AMC12 Top5%”、“BPhO金奖”这样等级的奖项，校内成绩和语言、竞赛都已经非常厉害的学生。这类学生其实在很多人眼里已经不需要“急救”了，因为他们的履历拿到手里就会被感叹是“别人家的孩子”。
那为什么他们还需要规划呢？其实主要是因为有很大一部分“优等生”都无法对自己的意向国家和梦校拿定主意，他们的心里可能只有一个模糊的概念就是要冲刺好学校，对于美英知名院校的招生偏好、招生情况、学校风格非常迷茫。
而我们知道，录取是一个学生和院校“双向选择的过程”，假如学生对梦校没有充分的了解，很难在申请时体现自己和院校之间的匹配度。
假设你也是一个要准备国际学校11年级申请美国大学的孩子，对常春藤之一的布朗大学感兴趣，在申请有一些可选的要求如“Video portfolio”（给学生2分钟的时间展示自己和为什么选择布朗 ）、个人简历或Art Portfolio，这些都是学校考察申请者是否具备Curiosity, Creativity 和Intellectual joy的方式，很多申请者会充分利用这些机会，或通过充分准备的演讲、或通过musical 、confession这些创意的形势体现在video portfolio中
“临时加申党”
近几年除了越来越多学生在早规划期就选择“英美双申”，11年级的“主英党“加申美国也是橡沐规划师接触比较多的一类学生。
这一类型的学生普遍存在的问题就是个人形象太过“扁平”，可以说是除了学术以外“一无所有”，但学术竞争力又未达到Top10院校的画像，比较尴尬。
优势是，通常来说冲击英国G5的同学校内GPA、专业知识储备和学术竞赛都已经是比较充分的状态，这些也是美国大学所看重的；
这些国际学校11年级申请美国大学的孩子的劣势是，我们需要抓紧最后的时间去匹配美国大学“课外活动”的要求。
课外活动不仅包含学术竞赛和科研，美国名校同样看重学生个人可以如何利用自己的能力、周边的资源，尽最大努力为他人创造价值。很多“主英党”在11年级规划美国的过程中，会发现自己从未重视过的兴趣爱好、或普通的校内社团、甚至是发生在自己和同学身上的小困惑、都可以成为挖掘个人活动的起点。
“临时加申党”们最需要补足的其实就是个人形象鲜明的活动主线，哪怕延续了英国申请的专业性，也一定要找到自己和其他人不同的地方。
（点击查看8个"无聊"申请美国大学课外活动 招生官表示累觉不爱）
我们总是说美国知名大学的申请不是一蹴而就的，需要长期科学合理的规划，但这并不代表已经处在11年级的人就什么都不能做了。
如果你也是国际学校11年级申请美国大学的一员，想对自己的当前竞争力做个“诊断”，欢迎大家直接点击这里预约咨询，规划师们会为大家做解答——
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如果把申请之路比作“前线打仗”，那么规划就是“后勤补给”，帮助申请者提供源源不断的支持。因此只有早规划、早准备的人才能找到先机呀。
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